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篇名
有效的英文寫作教學策略
作者 彭登龍
中文摘要
英文寫作的教學方式,除了以教師為主的文法翻譯教學、紙上紅字批改的傳統教法以外,是否還有其它可以達到教學更生動、學生學習效率更高的教學法呢?答案是「有的」,這個方法就是以英文五段式鷹架教學為主的互動式英文寫作教學策略。這種教學策略可以避免因文法批改而造成學生的焦慮及挫折感,進而提升學生的學習動機與自信心。
起訖頁 88-91
刊名 師友月刊  
期數 200708 (482期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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