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篇名
數學老師的十項全能
作者 宋伊萍
中文摘要
大部分人都聽過曹植幼時測量大象的故事,對於曹植的機智,除了莞爾一笑,還有更多的佩服,小小年紀的曹植竟有如此清晰的「數學」頭腦。長久以來,「數學」一直是臺灣學生求學歷程的最痛,然而過度簡化思考程序的教學模式,卻也讓學生遇到問題不願意花太多時間去思考解式決,總等著老師在後面告訴你該怎麼做!
起訖頁 69-71
刊名 師友月刊  
期數 200708 (482期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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