教育難以面對的真相──學生管教問題

立法院於2006年12月12日通過教育基本法修正條文，使我國成為全球第109個立法禁止校園體罰的國家，不但確立了校園「零體罰」的法律依據，同時也引發社會廣泛討論。許多家長、教師憂心忡忡，教育人員煩惱自己的作為動輒得咎、綁手綁腳；家長擔心未來教師恐怕無法管教學生，或因寒蟬效應而對輔導管教採取消極態度，使得校園秩序跌入黑暗期，校園霸凌事件無法消弭。