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師友月刊
200112 (414期)
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篇名
統整型式的反省組織
作者
林儒
中文摘要
晨會已經過了將近二十五分鐘,不過沒有任何結束的跡象,因為今天在報告學校如何因應教育政策的變革,其中一項是學校人力資源的評估,重點為本校部分教師相當被動,不會配合政策,但卻又說本校教師平均年齡不高,求知慾望強烈、學習能力強,最後,希望學校行政人員能力更好等等。
起訖頁
54-57
刊名
師友月刊
期數
200112 (414期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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破除評量迷思──談案例教學在教學上的價值
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