從新角度看舊問題──數學課程領域的改革

九年一貫課程是我國國民教育史上一個劃時代的改革，亦是一項承先啟後的重大工程，改革工作已於今年小學一年級的新生開始實施，並利用往後三－－四年的時間，於中小學分段全面施行。面對這樣的挑戰與革新，教師們無不戰戰兢兢的準備這一刻的來臨，但竟九年一貫課程葫蘆裡賣的是什麼藥？本文擬就數學領域方面作初步的討論及辨證。