人人都在教育線上──建立教育經費分配的機制

錢雖然有銅臭味，但是缺少了錢，許多政策會變得窒礙難行。在教育部任職時，我曾經開自己一個玩笑，當部長的兩大功能是：一、籌錢；二、愁錢。籌錢是因為臺灣的學生數龐大，含正規、非正規、回流教育的學生約有五百萬人次，經費若不足影響深遠，所以不管如何一定要具備足夠的經費來源。愁錢則是籌到了錢，經費該如何分配？