邁向成功的小班教學策略

近年來，隨著改革浪潮的興起，教育措施、制度、策略不斷的推陳出新。其中教育部於八十七年提出的「發展小班教學精神計畫」，更是具有初創精神的重點計畫。然而，新政策措施的實行必須仰賴站在教育前線的執行者－－教師的配合，才能發揮應有的成效。