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篇名
平心靜氣談教師分級制
作者 蔡書憲
中文摘要
在教育改革中,教師是成敗最重要的關鍵因素之一,因應資訊化、科技化、多元化、國際化與提倡終身學習的二十一世紀,教師若仍以過去的舊經驗、過時的知識、一成不變的授課方式,來教導多元文化下的「新新人類」,終將被社會所指責與淘汰。
起訖頁 19-22
刊名 師友月刊  
期數 200103 (405期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 教師分級制度的探討
該期刊-下一篇 從後現代觀點看網路的世界
 

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