生涯與專業的對話──談國中小學教師分級制

師資的良窳影響整個教育成敗至深且鉅，目前我國中小學存在著教師不適任、教師專業成長以及如何激勵士氣等問題亟待解決，原因出在未能徹底落實教師分級制，無法誘使教師專業成長。目前國內的大專院校已經實施教師分級制，所屬的教師以教學、研究及社會服務為重，而目前中小學教師則以教學為主，研究及社會服務的功能並不明確，因為中小學教師在教授課業、批改作業、輔導學生、及參與學校行政等繁重工作之餘，根本無暇對教學活動進行研究。