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篇名
教師進修後的聯想──小班教學精神的手段與目標
作者 王金國 (Chin-Kuo Wang)
中文摘要
那天學校舉辦關於「小班教學精神」的進修活動,並邀請了在教學方面頗有經驗的國小老師來分享教學心得,她帶著大包小包的學生檔案及教學檔案一一說明過去教學的點點滴滴,而在她分享過程中,我看到了一位國小老師的喜悅與滿足感。
起訖頁 55-56
刊名 師友月刊  
期數 200101 (403期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 中小學教師教學現況分析及因應
該期刊-下一篇 教育VS.法律──從一顆球談起
 

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