融入各科教學的職業認知課程

國民接受教育之後，不論繼續升學與否，終需投入就業市場，如何讓所有國民有足夠的職業概念，並依照個人的需求與意願，進行職業生涯的規劃，則端視國民教育中投入妥善職業輔導教育的程度。國中學生在畢業前，應對自身的條件及升學就業的各項知識有具體且明確的了解，以做為學生未來升學管道或就業類別選擇的參考依據。