師資培育證照化？

去年11月25日，各媒體同時發布一則關係教育改革前途的重大消息，主題是「師資培育走向證照」。表面上，這似乎是教育部積極邁向教師專業化的正面行動，但實際上卻暗藏著新的制度危機，需要關心教育改革的我們多加省思。回顧師資培育法當初的立論焦點，主要是為改善師範體系長期壟斷師資培育所產生的制度積弊。問題的癥結不是建構師範體系進行專業培育的構想不好，而是當支配整個教育系統的師範體系，或因缺乏教育理念然屈從於菁英取向之升學主義時，壟斷式的師範體系才成為制度最大的幫凶。