自在的學習‧自然的容納

我們常指某些人為特殊分子（學生、兒童），意謂著此人不同於尋常人家。當然，人是獨立的個體，每個人都有特殊之處，但特殊大於某種程度時，就成為特殊分子。特殊分子常呈兩極化，一為特殊優異，二為有所缺陷。在這個團體中，優異者集寵愛於一身，有所缺陷者則往往如同油麻菜籽，命運難卜、各憑造化。平日大家是如何看待周遭的身心障礙族群呢？每個人的標準不一樣，結 果差距很大；「欸！我身高一六三，在辦公室被譏為輕度殘障；你身高不到一六○，應算是中度殘障！」