修正特殊教育法的特色與檢討

教育改革運動在國內外正方興未艾，特殊教育作為教育的一環，且屬傳統上的弱勢教育，在教育改革浪潮中，基於「公平」與公義的基本訴求，自然成為重 點之一。其實，從歷史上看來，特殊教 育改革運動比普通教育改革運動更早開始。如果說美國教育改革運動正式肇始於1983年聯邦政府教育部發布著名的「國家在危機中－教育改革的迫切性」(A Nation at Risk: An Imperative for Educational Reform)報告，那麼美國國會於1975年通過的「所有殘障兒童教育法」(Education for All Handicapped children's Act)，即所謂94-142公法，便揭開了美國特殊教育的新幕，也指引了世界性的特殊教育改革運動。