實習教師也可以教得很精彩

新制與舊制實習教師最大的不同在於「身分」或「角色」，舊制實習教師其實已被視為正式教師，故無需「實質的」實習輔導。新制則不同，不論師資培育機構或實習學校，都視其僅為實習教師，故均負有輔導之責。筆者上一學期走過二十二個實習學校，參觀實習老師教學及拜訪校內輔導人員的結果發現，實習老師的共通問題及解決途徑如下。