我好像看到知識的建構…

在求學時即耳聞建構主義之新教學法，知其內涵卻沒能深入體會。最近回到教育現場教書，與孩子做直接的互動後，對「建構式教學」才有更深一層了解，才知道為何我們會常常說：「知識是需要由孩子主動建構，而非由外在給予。」。我帶的班是二年級的孩子，最近對學生做的一次測驗，發現學生似乎缺少思考的習慣，有教過的題目，學生就會，稍微變化一下的題目，學生就沒辦法解答，於是我開始反省自己的教學是否出現了問題。而那一天的發現，讓我更了解學生知識建構的過程。