教孩子做一本想像的書──談《怪怪書怪怪讀》

很多小學的語文課裡，都安排有讓學生自己設計一本書的作業。自己編，自己寫，自己畫，自己裝訂成冊。孩子玩得高興，大人看得也過癮。一種創造的快樂，打從心底油然而生－原來，所謂的「作者」或「出版者」，並不是只有一些特定的人才能當。我非常鼓勵這種活動，認為這樣的作業要比抄課文什麼的更具有價值。學生在動手做書的過程中，除了必須活用平時所學的知識，還能盡情的發揮想像力，學習如何將意志和心思貫注在作品裡，論起好處，還真是不少。