教師地位崩盤大考驗

三字經有云：「養不教，父之過；教不嚴，師之惰」。中華文化傳統更是將「師」字輩列入五倫常中，強調尊師重道的人格養成教育。然而，當前多元社會強調互動的教育新典範，教師的地位不再高高在上，教師更不是學生唯命是從的對象，取而代之的是親師與師生間的良性互動與教學相長。