教師對專業展評鑑的期待

教育部自95學年度起，推動高級中等以下學校試辦教師專業發展評鑑針畫，此方案為「形成性評鑑」導向，徵求教師自願參加試辦，藉由自評、同儕評艦，以教學觀察及教學檔案等方式進行，達到「協助教師專業成長，增進教師專業素養，提升教學品質，增進學生學習成果」之目的。