我是臺北慈院耳鼻喉科第四年的住院醫師。隨著醫療環境與生態的改變,外科系的教育也從臨床師徒制的「老師放刀,學生學習」,演變為以「大體模擬手術」為學習基礎,再進入臨床階段。故如何取得大體模擬手術的學習機會,往往是各大教學醫院頭痛的問題,但這卻不會是慈濟體系醫師的困擾。上人早有遠見地成立大體模擬中心,更有許多大捨菩薩奉獻大愛,有無私的大體老師、新穎的儀器設備和完整的學習計劃,讓慈濟體系的住院醫師每年都有好多次模擬的機會。每次碰到臺大及榮總的醫師時,他們都十分羨慕慈濟醫院住院醫師擁有如此良好的學習機會,常常希望與慈濟做學術交流。 |