新竹市龍山國小新課綱下的素養導向課程

龍山國小以素養導向的教師專業成長模式，涵養教師的專業知能，使其成為新課程綱要的轉化者，藉著課程變革不僅促進學校價值、意義和文化產生反思與再概念化，更影響教師的知識、技能和能力的展現。