要不要練獅吼功？吼罵教育方式的功效與省思

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篇名	要不要練獅吼功？吼罵教育方式的功效與省思
作者	鄭惠文、洪菱蔚
中文摘要	「吼罵教育」確實立即見效，所以對某些教師來說，這種教育方式或許有其必要之時，但教師在每次大聲的吼罵前，都應該要思考，大罵是否示範了不好的身教呢？用情緒化的方式解決問題是教師的專業展現嗎？「吼罵教育」是否在無形中灌注了學生一種觀念：「越大聲的就贏？」
起訖頁	61-64
刊名	師友月刊
期數	201512 (582期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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