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篇名
後反課綱時代的省思
作者 周祝瑛
中文摘要
臺灣目前面臨到的世代差異,歸根究底在於兩代之間缺乏共同擁有的歷史記憶,年輕世代不曾親臨其境,沒有經歷過戰亂的滿目瘡痍、沒有感受過家破人亡的錐心之痛,因此自然不懂「日據」跟「日治」究竟有何不同?但對經歷過南京大屠殺跟日本殖民統治時期的長一輩來說,卻親眼目睹日軍在戰爭中的殘暴與血腥……
起訖頁 20-24
刊名 師友月刊  
期數 201512 (582期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 讓歷史課綱回歸歷史知識與教育本質
該期刊-下一篇 重新思考新世代教育政策的制定
 

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