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篇名
課程計畫行不行?
作者 江忠鵬
中文摘要
不同的社區有不同的營造內容和人員組成,社區環境所呈現的意象與故事自然有所不同,在課程規畫如果能將社區環境、意象、在地故事等融入,並邀請在地耆老、文化工作團隊或社區發展協會共同加入,必能讓課程更臻豐富多元。
起訖頁 41-43
刊名 師友月刊  
期數 201509 (579期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 人格特質和適性教學
該期刊-下一篇 非營利幼兒園經營問題與改善作為
 

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