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師友月刊
201509 (579期)
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篇名
人格特質和適性教學
作者
江雪齡
中文摘要
多元文化充斥在各級學校中,在美國加州尤其明顯;教師若能了解文化特質對學生的人格影響,並設計和選擇適性的課程和教法,對教學必能造成正向的影響。
起訖頁
35-40
刊名
師友月刊
期數
201509 (579期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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林淑惠看學生:成績一時‧品德終身
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