當學生成長路上的貴人

孩子在不同的背景下，有一個特質能夠預測成功，它不是社交能力，不是美麗的外表，不是智商，而是意志力。課堂上，教師需要衡量學生學習的能力，給予成功的激勵，也要接納孩子犯錯、失敗，教師在孩子失敗時能鼓勵孩子繼續堅持，陪伴孩子持續努力，孩子就可能邁向成功。