同儕可以教得更好！

小老師及受教者都能夠沉浸在遊戲氛圍中，自然的進行學習與互動，互動氛圍顯得更融洽平和。透過同儕教學，不僅可以達到課程的學習目標，更可以達到增加正向同儕互動的機會。