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篇名
為什麼我不是主角?
作者 陳璽元
中文摘要
有效溝通是解決問題的好方法。學生常以自己的見識出發,誤解老師的苦心;因此當觀念衝突產生時,老師就應暫停流程,冷靜與全班對話,從交流中得出共識;此外,老師也可以利用「給家長的一封信」,或是與家長面對面談話的機會,說明自己的教學理念,讓家長與學生都明白,大家都當主角不叫做公平,全班都被肯定,才是實踐平等的真正價值。
起訖頁 81-84
刊名 師友月刊  
期數 201507 (577期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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