孩子！你還可以更好

美國原住民保留區的學童長期以來學習成效不佳，老師以「還可以更好」觀點設計教學，給孩子更多的信心，僅一年到一年半，奇蹟就發生了，該校成績從學區的墊底上升到第一。所以，孩子的資質和社經地位無關，鼓舞低社經小孩建立信心，支持引導他們就可以表現出更聰明。