影響建教合作意願因素探討

健全建教合作制度及保障建教生之權益，並創造建教生、學校及事業機構三贏之局面，係屬建教專法所設定之法定目標。現行建教合作教育制度之成敗關鍵，除廠商參與意願之外，更應進一步著重如何強化廠商的全面品質管理、永續經營及所應負起之社會企業責任，協助各方人才獲得足夠的教育與訓練，才有助於臺灣產業整體發展與提升。