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篇名
理想與現實
作者 羅寶鳳 (Pao-Feng Lo)
中文摘要
剛開始嘗試差異化教學可能會花去比較多的時間,進度會落後,但實施一兩年後,多元教材已經有了,以後的教學就不用像剛開始時那麼辛苦,花那麼多時間。面對差異化教學的困難與挑戰,為與不為,這一切都是每位老師的選擇。教學從來就不容易,要教一群動機不強、差異化大的學生學習更不容易。
起訖頁 10-15
刊名 師友月刊  
期數 201505 (575期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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