理想與現實

剛開始嘗試差異化教學可能會花去比較多的時間，進度會落後，但實施一兩年後，多元教材已經有了，以後的教學就不用像剛開始時那麼辛苦，花那麼多時間。面對差異化教學的困難與挑戰，為與不為，這一切都是每位老師的選擇。教學從來就不容易，要教一群動機不強、差異化大的學生學習更不容易。