課堂秩序與活絡教學

一開始上課和同學做好約定，雖然無法馬上發生效果，但若能有原則的執行，學生會受到潛移默化，開始自發性的督促自己。當然，老師偶爾也要來個驚喜，加強他們的行動力，日後孩子們也會因為想要爭取組別或班級的榮耀與獎勵，更加團結認真，課程上起來不僅不緊迫，也少了很多叮嚀的罵人聲，學生學得很充實且快樂。