翻轉的各種可能

孩子的天性是玩耍，年紀越小的孩子，更需要充分的操作與體驗，創造遊戲提高學習的興致有絕對的必要；操作的課程後，試著讓孩子討論、思考，也有其存在的必要性。在資訊爆炸的時代，如何引導孩子獲得思考的歷程，如何培養孩子判斷資訊、正確解讀、思考且表達的能力，是教學的一大關鍵。