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師友月刊
201309 (555期)
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篇名
情緒大觀園
作者
林育柏
、
王啟彰
中文摘要
身處教育現場的第一線人員,理解孩子的情緒何等重要;給予孩子討論的空間,更是教師與學生相互成長的歷程。有情緒是正常的,情緒沒有對錯,重點在於表達的方式。當情緒被承接住了,心也就軟化了,孩子的狀態穩定多了,更可喜的是:他們會開始討論剛剛的爭執該怎麼解決,而協調出彼此可以接受的方式。
起訖頁
84-87
刊名
師友月刊
期數
201309 (555期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
高度不同,視野不同——科學研究專案指導有感
該期刊-下一篇
一份純真孝心
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