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且把金針度與人:談教育行政人員的該為與必為
作者 陳長士
中文摘要
教育行政人員的專業素養應包含:關心教育時事與政策走向;透過網路搜尋有效的行政資源,並評估其得失利弊;利用社群網站建立豐沛人脈與資源流;利用部落格相互分享學校經營治理的心得;利用新聞事件隨時鍛鍊自己決策的高度、廣度與厚度等。學校需善加規畫行政人力與有效運用社會資源(資源外部性),才能超越社會的期待。
起訖頁 56-57
刊名 師友月刊  
期數 201212 (546期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 如何考出學習力?新加坡教育評量改革的啟示
該期刊-下一篇 教育沒有唯一,但是有方向
 

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