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篇名
90年代社區發展與成人教育趨勢
作者 鄭小璇
中文摘要
如果,將社區界定為社會的次單元,而社會是由許多社區單元所構成的,那九○年代福爾摩沙的社會結構圖絕不會是簡單的樹技狀,而是一複雜交錯的立體網狀結構,藉著各式各樣有形無形網路的資源交流,而構成一種動態、不斷改變的結構;這種動態社會結構的活力乃是以人之成長為中心的,其資源基本上對所有群體、所有年齡層開放,因此,原本固定而嫌單一化的教育管道與模式,已不足以應對,而成人教育的彈性與多元化,及以生活或生命為指向的特性,正可以充分抓住以人之成長為中心的社會活力。
起訖頁 13-15
刊名 師友月刊  
期數 199412 (330期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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