分數情結知多少？

小弟一下班回家，只見他盛怒難卻，口中喃喃自語：「真是豈有此理？」待向前詢問，更是一發不可收拾：「國家的教育完了，可憐的下一代會栽在這些人的手中，還會有什麼希望呢？」見他一副頹廢、絕望、沮喪的樣子，令人不禁從心理直打哆嗦。原來，他所服務的學校，今天進行團體活動的分組，每位老師所負責的項目均已協調就緒，但在學生分組時，有一位同事堅持只要上自己班的學生，亦即不讓他班上的學生與別班混合分組，目的只在於好好利用團體活動的兩節課，加強所謂「正謀」的輔導。