教師法應符合民主法治精神──訪政大教育系馮朝霖教授

在我國的道統上，「師」的地位極尊，師者的角色定位與權益義務卻又極其薄弱。不若許多先進國家，雖沒有把教師捧得與天地同高，但對其教學行為與教師權益都有明確的法令依據，比較實際的保障了教育正常發展的品質。到底先進國家的作法有那些值得我們參考呢？留德多年獲德國波昂大學哲學博士，現任教政大教育系所的馮朝霖教授，聽德國的情形不依鏡，提出他的看法。另對於制定「教師法」的時代背景，馮教授提出他的看法。