掌握辦學彈性，創造學校特色

課程發展可以採用許多不同的策略。在課程控制主體方面，有的是校外人員控制的，有的是校內人員控制的；在課程適用對象方面，有的是針對一般學生設計的，有的是針對特殊學生來設計；在課程使用彈性方面，有的是要求依照指示使用，有的是准許自由使用。