七歲學童語言缺陷之調查

語言是表達自己意念、感情而與他人溝通之重要工具，語言缺陷將直接影響個人心理，進而造成社交之困難，減低其人際關係與環境適應力。先進國家均已有兒童語言缺陷調查之資料，如英國“國家兒童發展研究會”於1965年調查一萬四千多名國小一年級學童，發現10～13%有語言缺陷，且男童多於女童。這些學童，大多出身於低收入家庭，父母教育程度較低，閱讀及計算能力也較差。