創造生動活潑的國小教育

本省國民小學教育，在實施九年國教之前，受到盲目「升學主義」的影響，學生的課業負擔極重，藝能學科多未能實施正常教學，因此對於學生身心發展妨礙極大，學生的個性與潛能不能充分發展。在升學主義的陰影籠罩下，國小學生失去了歡笑，孜孜矻矻、焚膏繼晷的苦讀，為的只是打開升學的窄門，教育的理想與功能則萎縮不彰。