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篇名
自然科學教師的職責
中文摘要
自然科學是累積和系統化研究自然現象方面的一種科學。本省中小學自然科學教師,雖有八所師專和三個大學學院在培育該科的師資,可是大多數畢業生在受聘為教師以後,並沒有應用各該自然學科教學法去教學生,而學生有興趣學到的科學事物,反而往往用於不道德的行為上去,這對於我國教育方針,大相逕庭,毋怪美國教育家卓播禮博士“Dr. L. W. Trowbridge”在華擔任特約講座期間說:「貴國有健全的師範教育系統,培育出很多的優秀科學教師,可是遺憾的是:大部份教師的教學方法,缺少變化,只有講解和示範兩種。」
起訖頁 3-3
刊名 師友月刊  
期數 197801 (127期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 全力以赴,完成使命
該期刊-下一篇 普魯諾的教學理論
 

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