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師友月刊
197703 (117期)
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篇名
精通的學習輔導
作者
陳騰祥
中文摘要
根據一般的評估,在小學階段,能充分了解學習內容的兒童約有一半;國民中學的階段,則約有三分之一,至於高中階段,能精通學習的學生,其比率恐怕更少。如此,在教學過程中,竟有這麼多的學生,未能精通學習的內容,其弊端不僅是學業上的問題而已,甚且會導致學習動機與興趣的低落,對學校生活不得不表現否定的、消極的態度,自我觀念的偏差,自卑感等等的心理健康問題。
起訖頁
22-24
刊名
師友月刊
期數
197703 (117期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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西德教育現況(一)中華民國歐洲技術職業教育考察團報告
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