協同教學的型態與評價

協同教學（team teaching）是由資深教師、合格教師、實習教師、視聽教育人員、圖書館員及助理人員等組成教學小組（teaching team），共同研擬教學計畫，然後分工合作，以完成教學活動的一種新的教學型態。此種教學型態溯自一九五六年，美國中等學校校長協會（National Association of Secondary School Principals）為發揮優良教師的教學專長並增進其專業精神起見，特設「中等學校教職員實驗研究委員會」（Comission on the Experimental Study of the Staff in the Secondary School）從事專題研究。