蒙他尼論教育

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篇名	蒙他尼論教育
中文摘要	法國的蒙他尼（Michel de Montaigne 1533-1592）是文藝復興期的大教育家，他倡導人文主義的教育，認為「自然現象就是人類的教師」而反對打罵式的教育方式與讀死書的文法學校。他認為學習的功能在培養獨立的判斷與自主的思考，而非機械地訓練記憶力。其言論可為我國目前教育之當頭棒喝！
起訖頁	46-47
刊名	師友月刊
期數	197412 (90期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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