智能不足兒童家長的教育

第一次世界大戰後，德國政府曾設立一所設備完善，管理科學化、合理化的教養院，用以收容因戰爭失去雙親與家庭不幸的孤兒，負責養育他們。結果被收容在這樣有良好的設備教養院，受養護的兒童比與雙親一起生活在設備簡陋，經濟拮据的家庭的兒童，在身心的發展方面更為不良。