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篇名
「發現式」教學法之原理及其應用上之探討(上)
作者 陳建勳
中文摘要
近幾年來,許多先進國家(尤其是美國)為了發展科學教育,提高教學的效果,不斷地在科學的課程上和教學法上力求革新和改進。所謂發現式的教學法(Discouery Approach)便是在革新科學教育的運動中所建生的一個結果。這種教學方式,可以說是現代教學觀念上的一種新趨向,許多教育家和科學家目前都認為唯有應用這種發現式教學法,才能真正有效地學習科學上的各種觀念,培養兒童自動認知的能力和學習,而獲到科學教育的目的。
起訖頁 19-23
刊名 師友月刊  
期數 197209 (63期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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