實施國民教育九年一貫制度之商榷

我國國民教育自六年延長為九年，雖然各公立初級中學已改名為國民中學，但學制上仍劃分為國民小學與國民中學兩個階段，未能緊密銜接成為九年一貫的新學制。任何一個新制度的實施，自然是牽涉範圍很廣，阻力很大，人力與物力的限制，都是重要的因素。