兒童數學概念的形成

我們認為兒童所獲得的數的觀念與其他數學概念，都是有人教給他的，這是極大的錯誤。正相反，這些概念可以說很明顯是他們獨立而自然發展成功的。當成人在兒童未成熟之前，就要灌輸一些數學觀念給他們，可是他們所學到的也不過止於文字而已；真正的理解只有等待他們心智的成長。