日本中學校課程之改革

在第二次世界大戰以前，日本中學校課程之內容均以養成皇國民為目的，尤其到了戰爭時期實則更為徹底。但到二次大戰後接受美國教育使節團之報告意見，擬定「教育基本法」及「學校教育法」，實施六、三、三、四制之新教育制度，並接受各界之意見於一九四七年（昭和二十二年）實施課程改革，公佈學習指導要領，作為全國教學之依據。